Partilha em Letras: Letramentos em diálogo
Organização:
Adriane Teresinha Sartori
Francis Arthuso Paiva
Luiza Santana Chaves
A presente obra reúne sete capítulos frutos de dissertações de mestrado profissional em Letras defendidas na Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais. O objetivo dos capítulos é, inicialmente, apresentar discussão teórica que fundamenta, na segunda parte, as aulas e as atividades planejadas e desenvolvidas pelos professores autores, que são oferecidas ao público leitor da obra, professores de linguagem, como propostas para o seu trabalho docente. As concepções de língua e linguagem, bem como de ensino e aprendizagem que sustentam as propostas ancoram-se nos estudos dos letramentos, dos gêneros textuais e da leitura. Desse modo, os letramentos coadunam-se para formar plenamente o estudante nas suas esferas pessoais e cidadã, haja vista capítulos que lidam com o letramento literário, a participação cidadã na leitura jurídica, bem como na valorização do patrimônio cultural, em ambientes digitais, com capacitação para gerar inferências, além de revisão de novas possibilidades de produção de textos na escola. Como consequência, os gêneros textuais são diversos nas propostas de aulas e atividades dos capítulos: roteiro de jogo, infográfico, comentário online, artigo de opinião, carta magna, entre outros. O resultado são capítulos propositivos, fundamentados e que permitem tanto o uso das aulas e atividades propostas de forma integral ou adaptada pelo professor em suas aulas de linguagem.
Data de publicação: março de 2025
